In questo secondo articolo parleremo del numero di giocatori impegnati nella ricezione, senza entrare comunque nel merito degli schemi di gioco per la fase cambio palla. In seguito si prenderà in esame l’esempio di 3 giocatori in ricezione e si studieranno i problemi dell’assegnazione delle zone di competenza e della gestione delle zone di conflitto.
Indipendentemente dagli schemi di ricezione (o, più nello specifico, da chi sono effettivamente i giocatori impegnati nella ricezione), possiamo parlare del numero di giocatori impegnati in questa situazione di gioco: in generale, escludendo un giocatore che sarà addetto al secondo tocco (l’alzatore), sarà possibile designare fino a 5 giocatori. Classifichiamo quindi la scelta in:
- Ricezione a 4 o 5 giocatori: utilizzata specialmente con squadre molto giovani o di livello molto basso;
- Ricezione a 3 giocatori: utilizzata fino all’altissimo livello femminile e ad altissimo livello maschile su servizi in salto (solitamente);
- Ricezione a 2 giocatori: utilizzata ad alto livello maschile per ricezioni di servizi flottanti.
Come in molti altri aspetti del nostro sport, non esiste una scelta corretta a priori. Ogni sistema ha i propri pregi ed i propri difetti e la scelta deve essere calibrata, banalmente, sui giocatori di cui si dispone.
Riducendo il numero di giocatori:
- La manovra offensiva risulta semplificata, poiché alcuni giocatori potranno prepararsi con largo anticipo ad attaccare;
- Ci sono più zone potenzialmente vulnerabili, pertanto si rendono necessari meccanismi di assistenza (di cui si parlerà più avanti);
- Ad ogni ricevitore è assegnata una porzione maggiore di campo, il che richiede doti tecniche superiori.
D’altro canto, aumentando il numero di ricevitori:
- La manovra offensiva risulta più complicata, poiché ogni giocatore, prima di attaccare, deve occuparsi della ricezione;
- Ad ogni ricevitore è assegnata una porzione di campo teoricamente più piccola;
- Aumentano le zone di conflitto (di cui si parlerà più avanti).
Continua la lettura di La Ricezione #02: Ricettori, competenze, assistenze, conflitti
Views: 5176